{"id":538,"date":"2021-05-15T22:14:56","date_gmt":"2021-05-15T21:14:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/?p=538"},"modified":"2021-05-17T13:49:18","modified_gmt":"2021-05-17T12:49:18","slug":"nachhaltigkeit-2-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/?p=538","title":{"rendered":"Nachhaltigkeit (2)"},"content":{"rendered":"<p>Die Eind\u00e4mmung der Klimakrise ist die zentrale Aufgabe unserer Zeit. Wir brauchen jetzt Klimabildung f\u00fcr alle: in Schule, Uni und Gesellschaft. (&#8230;) Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) wird von den Vereinten Nationen bereits seit 1992 gefordert. Gemeinssam mit den weiteren Mitgliedsstaaten hat auch Deutschland die globalen Nachhaltigkeitsziele mit der Agenda 2030 beschlossen. Doch echte Taten blieben bis heute aus. Damit Sch\u00fcler:innen ad\u00e4quat vorbereitet werden, braucht es aktuell noch immer pers\u00f6nliches Engagement von Lehrkr\u00e4ften. (&#8230;) Die Klimakrise passiert jetzt, und deshalb m\u00fcssen wir dringend lernen, wie wir eine lebenswerte Zukunft und Gegenwart f\u00fcr alle gestalten. (&#8230;)<\/p>\n<p><em>Offener Brief von Leah Tamina Kaiser, Aktivistin der Fridays-for-Future-Bewegung, an Bildungsministerin Frau Anja Karliczek am 14. Mai 2021 (Auszug).<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Eind\u00e4mmung der Klimakrise ist die zentrale Aufgabe unserer Zeit. Wir brauchen jetzt Klimabildung f\u00fcr alle: in Schule, Uni und Gesellschaft. (&#8230;) Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) wird von den Vereinten Nationen bereits seit 1992 gefordert. Gemeinssam mit den weiteren Mitgliedsstaaten hat auch Deutschland die globalen Nachhaltigkeitsziele mit der Agenda 2030 beschlossen. Doch echte Taten &hellip; <a href=\"https:\/\/www.geographischebildung.de\/?p=538\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">Nachhaltigkeit (2)<\/span> weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[20,19],"class_list":["post-538","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-allgemein","tag-klimakrise"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/538","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=538"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/538\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":542,"href":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/538\/revisions\/542"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=538"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=538"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.geographischebildung.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=538"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}